“EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL İÇİ DÜZENLEMELERDE ‘OKUL PANDEMİ KURULUNA’ YETKİ VE BÜTÇE VERMELİDİR” “ÖĞRENCİ VELİLERİNDEN (AŞILI) EN AZ BİRİNDEN 21 GÜNDE TEST DEĞİL, 14 GÜNDE BİR TEST İSTENMELİDİR” “ÖĞRETMENLERİN POZİTİF VEYA TEMASLI OLMASI DURUMUNDA OKULDAKİ EĞİTİMİN SÜRDÜRÜLEBİLMESİ İÇİN GEÇİCİ ÖĞRETMEN GÖREVLENDİRİLMESİ YAPILMALIDIR” Kıbrıs Türk Öğretmenler Sendikası (KTÖS), geçen bir ay içerisinde okullarda yaşanan sorunlara çözüm getirmek için önerilerini paylaştı. Sendika, özverilerinin yüz yüze eğitimin devamı, önerilerinin ise okullardaki eğitimin sürdürülebilir bir yapıya kavuşması için olduğunu belirtti ve hükümete seslenerek, “Okulları, öğretmenleri, öğrencileri ve eğitimi önemseyin” ifadelerini kullandı. Sendika’dan yapılan açıklamada, Eğitim Bakanlığı tarafından atılması gereken adımlar şu şekilde sıralandı: “OKUL İÇİ DÜZENLEME Eğitim Bakanlığı okul içi düzenlemelerde ‘Okul Pandemi Kurulu’na yetki ve bütçe vermelidir. Yönetici ve öğretmen kadrolarındaki eksiklik ivedilikle tamamlanmalıdır. Temizlik ve hijyen malzemeleri tedariğinde devamlılık sağlanmalıdır. Sağlık ve güvenlik önlemleri konusunda duyarlı ve detaylı ‘Sürdürülebilir Yüz Yüze Eğitim Kılavuzu’ referans alınmalıdır. Okula girişlerde Adapass uygulamasını kolaylaştıracak düzenleme yapılmalıdır. Okulöncesinde taşımacılıktan dolayı okulda bekleyen çocuklar için ek okul taşımacılığı ile soruna pratikte çözüm bulunmalıdır. Tekrar içeren ve seyrekleştirme isteyen eğitim programlar pandemi koşullarına göre revize edilmelidir. Çekirdek eğitim programı uygulaması ile tüm okulların temel kazanım ve becerilerde akademik bilgi düzeyi eşitlenmelidir. SOSYAL MESAFE Sosyal mesafe sorunu yaşayan okullarımızın sorunlarını çözerek, öğrencilerin okulda bulunma süresinin eşitlenmesi: Ek derslik (yüzde 32 ihtiyaç), taşımacılık (yüzde 50 kapasite), tekli sıra (yüzde 79 ihtiyaç), öğrenci kotası (okul nüfusunu uygun olan okullar ile paylaşma), filtreli havalandırma cihazı (yüzde 99.9 oranında sınıf içi bulaş riskini azaltma). Okullarda bulaş riski en yüksek gruplar çiftli sıralarda yan yana oturan öğrenciler ve okul öncesi öğrencilerdir. Bölgedeki vaka sayılarına göre ilgili okullarda yeni düzenlemeler getirilmelidir. OKULLARDAKİ SEMPTOMLAR Çocukların semptom göstermesi, temaslı olması halinde ailenin nasıl bir yol izleyeceği ile ilgili bilgileri içeren taahhütname aileler tarafından imzalanmalıdır. Öğrenci velilerinden (aşılı) en az birinden 21 günde test değil, 14 günde bir test istenmelidir. Semptom gösteren çocuklar evde kalmalı, ailelerin düzenli olarak testleri okula gönderilmeli ve bulaş tespit edilen okullarda test yapmaktan aileler kaçınmamalıdır. Bulaşıcı Hastalıklar Üst Kurulu’nun kararının nasıl uygulanacağı ile ilgili genelge ile resmiyet kazanmalı ve yaptırımı olmalıdır. HİBRİT EĞİTİM UYGULAMASI Öğretmenlerin pozitif veya temaslı olması durumunda okuldaki eğitimin sürdürülebilmesi için geçici öğretmen görevlendirilmesi yapılmalıdır. Geçici öğretmen sistemi uygulamaya girmeyecekse temaslı veya pozitif ancak semptomsuz öğretmenlerimiz derslerini çevrim içi yapmalıdır. MEB’in verilerine göre okullarda 600 civarı temaslı veya pozitif vaka vardır. Öğrencilerin pozitif veya temaslı olması durumunda öğrenimlerinin kesintiye uğramaması için hibrit eğitim uygulaması devreye girmelidir. Bu anlamda sınıflar fiber optik internet ve kamera ile desteklenmelidir.”